• A través de la mesa redonda 'Cómo aprender Medicina en el siglo XXI', SEMERGEN impulsa un debate sobre el papel de la inteligencia artificial, la digitalización y los nuevos modelos docentes en la formación médica

• Los ponentes han coincidido en la importancia de combinar las competencias digitales con habilidades relacionales - como la empatía o la comunicación - para avanzar hacia un auténtico humanismo digital en la Medicina

• Esta iniciativa refuerza el compromiso de SEMERGEN con la innovación docente y la formación continuada, promoviendo una enseñanza médica moderna, integradora y adaptada a los retos tecnológicos y sociales actuales

Granada, 10 de octubre de 2025.- En un contexto de transformación tecnológica y social, la formación médica se enfrenta al desafío de adaptarse a nuevas tecnologías sin perder su esencia humanista, empática y cercana. La irrupción de la inteligencia artificial, la digitalización de los procesos asistenciales y los cambios en los modelos de aprendizaje establecen nuevos retos sobre cómo se enseña y cómo se aprende en Medicina. En este contexto, el 47º Congreso Nacional de SEMERGEN dedica un espacio destacado a la reflexión sobre estos retos con la mesa redonda 'Cómo aprender Medicina en el siglo XXI', que se celebra este jueves en la Sala Machado del Palacio de Congresos de Granada.

La sesión está moderada por el Dr. Julio Zarco Rodríguez, médico de Familia, gerente del Hospital Universitario Niño Jesús de Madrid y expresidente nacional de SEMERGEN. El doctor destaca que "la enseñanza de la medicina en el siglo XXI no puede estar ajena al avance tecnológico y a la digitalización del sector sanitario", y subraya la necesidad de formar a los futuros médicos en competencias digitales, pero también en competencias relacionales, como la empatía, la compasión o las habilidades comunicativas.
"Ambas dimensiones deben dialogar mutuamente, utilizando la tecnología y los métodos tradicionales, para avanzar hacia un auténtico humanismo digital".

La mesa reúne a un panel de expertos de distintos ámbitos vinculados a la innovación docente y tecnológica, con el objetivo de ofrecer un debate enriquecido sobre este ámbito:

•  Dr. José Juan Jiménez Moleón, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada, que aporta la visión académica sobre los cambios que ya se están implementando en los planes de estudio universitarios.

• Sr. Armando Romanos Rodríguez, de la Fundación Progreso y Salud de la Consejería de Salud y Consumo de Andalucía (IAVANTE), quien analiza el papel de la simulación clínica y las nuevas herramientas inmersivas en la formación práctica.

•  Dr. Francisco Javier Sanz-García, médico de Familia en el Centro de Salud Paterna (Valencia) y coordinador del Grupo de Trabajo de Innovación Digital en Salud de SEMERGEN, que profundiza en cómo la IA, el big data y el metaverso pueden contribuir a una enseñanza más personalizada y adaptada a las nuevas generaciones de profesionales.

• Sra. Eva Añón, formadora del Aula Virtual Sanitaria y responsable de Responsabilidad SocialCorporativa y Social Media en SEMERGEN, aborda la necesidad de adoptar competencias digitales específicas para adaptarse a los nuevos entornos digitales de aprendizaje y la inteligencia artificial.

Durante el encuentro se abordan cuestiones clave como la integración de la inteligencia artificial en la docencia médica, el uso de plataformas virtuales interactivas, el impacto del metaverso y la realidad aumentada en el aprendizaje clínico, y los nuevos métodos de evaluación digital. También se debate sobre los desafíos éticos y humanos que plantea la digitalización, como la protección de datos o la preservación del vínculo médico-paciente.

El debate se enmarca en el compromiso de SEMERGEN con la formación continuada, la innovación docente y el impulso de la Medicina de Familia como pilar del sistema sanitario. La sociedad científica, que celebra en Granada su 47º Congreso Nacional, reúne a miles de médicos de Atención Primaria de toda España en un encuentro que combina la actualización científica con la reflexión sobre el futuro de la profesión. Con esta mesa, la Sociedad reafirma su apuesta por una enseñanza médica moderna, integradora y humanista, capaz de preparar a los futuros profesionales para afrontar los retos sanitarios, tecnológicos y sociales del siglo XXI.

Sobre SEMERGEN
La Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN) es la sociedad científica pionera en el ámbito de la Atención Primaria en España. Fundada en 1973, ha ido evolucionando hasta consolidarse como la sociedad de referencia para los especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC). Comprometida con el presente y el futuro de la Atención Primaria, SEMERGEN trabaja por el desarrollo profesional y científico de los médicos de Familia, promoviendo la formación continuada, el impulso a la investigación y la excelencia asistencial, con el objetivo de garantizar una atención sanitaria de calidad y cercana a la ciudadanía.

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